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木田独步想了想，半天又挤出一句：“课堂的进度跟得上吗？”

    “是！国木田老师的教学非常清晰，没有问题的！”

    “……………………”国木田独步决定跳过铺垫，直接进入正题。他把社团申请表格递给了转校生：“有什么感兴趣的社团吗？虽然没有硬性要求，不过大部分学生都会选择一到两个作为课余活动。”

    阮枝筱恭恭敬敬地双手接过，应下的话却有些迟疑，像是有些犹豫。这种正常的反应倒叫国木田独步松了口气。他向来认真负责，不管是教学还是对学生的关怀，总是想做到完美，自然也想今早熟悉自己的新学生。把小辫子甩回脑后，青年拉过两把椅子示意小女孩坐下，微微颔首，神情不至于平易近人，但沉稳而值得信赖：“有什么问题的话，都可以来向我咨询。我是你的老师，阮君。”

    “是，国木田老师！”阮枝筱把那张社团列表摊开到桌上，小心翼翼地斟酌日语里头的敬词语法，“我对日本的社团不太了解，请问您有什么建议呢？”

    “选择你感兴趣的就好。兴趣是最好的老师。”国木田独步理所当然道。但见小姑娘张着口说不出话，他忽然皱起了眉：“阮君，你不知道自己想要什么、喜欢什么吗？那你以后想要找一份什么相关的工作呢？”

    羞愧到不敢抬起头，阮枝筱的声音细弱蚊吟：“……暂、暂时，还不晓得？”

    她才十四岁啊。

    这个问题……还有点早吧？

    可这一次国木田独步沉默地时间更长了一些。指尖富有节奏感地点在笔记本的硬壳上，气氛变得沉重起来之前，他突然离开了座位，半蹲在他的学生面前，竖起了自己的理想笔记本，眼神认真：“阮君，请看这这本笔记本。上面的字你认识吗？”

    “理想……？”阮枝筱谨慎地看进那双明亮如清晨曦光的眼睛。

    青年蓦地笑了起来，柔软又温和，那张面庞在此刻过于闪闪发光了，闪耀得不由分说，就在瞬间掠夺了观者的全部视线。

    “是的，这是我的理想。”他这样说。

    ………………

    …………

    ……

    放学的时候，阮枝筱和苏晓一起走到车站。目送苏晓离开之后，她却并没有立马回家，而是征询前来接她的太郎太刀，想要在附近散散心。

    高大的付丧神没有迟疑，只是安静地站在了主人身后，存在感几乎为零。

    阮枝筱也不说话，低着头，一步步踩在太郎太刀的影子上，漫无目的地乱逛。

    ——你想要成为什么样的人，拥有什么样的未来？

    ——你的理想是什么？

    【我的理想……是什么？】

    【我喜欢什么？】

    小姑娘的脑子里反反复复回放着国木田独步的问题，茫然又懵懂，像一只迷路的猫，垫着脚尖不知该往哪里走。

    她喜欢写故事，可是她不想让写作变成自己的职业，也不觉得自己有那样的水准。她喜欢听歌，但对制作音乐的过程没有兴趣。成绩也没有特别突出或者特别喜欢的一门课，没有出采的课外特长，这么细细算下来，除了乖巧听话，她似乎说不出一个自己能认可的技能。

    好失败啊。

    感觉像毫无能力、只知道消耗粮食的米虫一样。

    ……可能本来就是这样子也说不定？

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