雨声绕梁_分卷阅读13 首页

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   分卷阅读13 (第2/2页)

若即若离和一点点捉摸不透,半扇脸被烟淹没,掺杂些许烟腔,理所应当的放肆比精英皮囊还要更吸引人一些。

    陈子侑一屁股坐在床沿,拍拍发潮的被褥:“你不觉得此情此景我们应该聊点什么吗,比如宇宙大爆炸啊,或者你怎么想到要来D市的?”

    “前后话题也差太多。”欧阳黎埋头笑了:“你倒是挺坦然。隔壁动作那么激烈,我怕我们纯盖被聊天不太合适。”

    闪电滑过雷声炸响前的间隔,欧阳黎安静地说:“而且我猜,你不会想听的。”

    像微不可查的抱怨,也像隐秘的自言自语。

    天空彼端巨大的声响落下后,恢复了落雨细密的节奏。陈子侑看着他,从颧骨至眉梢:“讲讲?”

    没有别的,只说讲讲。

    陈子侑没戴眼镜,下垂的眼型乖且温顺,摆出倾听者的姿态。他们认识时间太短,甚至没到正大光明在阳台晾内裤的程度,欧阳黎垂眼摇摇头:“也没什么好讲的。”

    他不是碰巧来D市教书的。

    原因并不复杂,欧阳黎曾经在J市实验当班主任带过一个学生,父母离异,很内向,在班里没什么朋友。

    欧阳黎出于怜悯,挑他做地理课代表,收作业、做主题板报,鼓励他和其它同学沟通。

    慢慢男孩有了起色,到他的课就听得特别认真,甚至想举手回答问题,下课捧着书犹豫很久,等他收拾完讲台要走了才走过来问问题。

    欧阳黎很惊喜,权当是他逐渐融入班级的表现,并没放在心上。

    ——直到独自抚养他的母亲找到他办公室,拎着男孩的日记本要找他谈孩子早恋的问题。

    “刘妈妈您先别急,事情没有您想得那么严重。”

    欧阳黎安抚家长的同时,拍拍少年肩膀让他先坐下:“产生好感是很正常的事情,这种好感并非都是负面,正确疏导反而可以成为动力,但首先我们得先尊重孩子隐私。”

    对方显然听不进去,急不可耐地打断他:“我知道您是好老师,但是您看,浩承才高二,马上要冲刺高考了,怎么能把心思放在不正经的事情上呢!”

    女人扯着少年校服的衣襟用力往前推了把,欧阳黎阻止未果,眼睁睁看着少年的头愈来愈低:“说!你是不是喜欢你们班长,还是别的女孩?!”

    刘浩承的胸口剧烈起伏着,嘴唇嗡动几下:“不、不是……”

    欧阳黎入校以来还没遇上这种情况,劝道:“刘妈妈,别为难孩子了……让其他人看到了影响不好,这样,以后有时间我再找他单独谈谈,今天您先回去?”

    “不行,今天你当着你班主任和我的面说清楚!否则今天这事儿没完!”

    刘浩承攥紧下摆,脸一阵红一阵白,死死咬牙没有吭声。喉结不安地滚动,下意识向欧阳黎的方向刮了一眼。

    这一眼,刮去了欲盖弥彰的遮羞布。欧阳黎恍然大悟,紧接着无地自容——或许他知道的,在很早的时候。

    课上高举的手、往办公室里探的半个身影、勇敢地和他对视、磕磕绊绊却努力跟他对话的样子,欧阳黎不由得浑身发冷,组织好的语言结成冰,和心脏一同缓慢下沉。

    他不能再说什么了。

    欧阳黎是理想主义者,竭尽全力要成为他人的人生导师——蓦然惊觉,自己才是罪魁祸首。

    怎样把家长送走,怎样辗转反侧



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