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都改变不了水桶坏在了我手上的事实。李老太应该也为此过意不去,便主动提出来要给樘哥编个新柳罐,并且还要把这个不外传的手艺教授给我。 柳罐柳罐,顾名思义,就是用柳条编织的罐斗。李老太平日里就靠着编个笸箩柳罐什么的赚钱,故而处理好的待编柳条,李老太家向来不缺。 说要教我,李老太便当真没藏一点私。就连处理柳条时要如何淋水,如何焖软,李老太都一丝不落的教与了我。我听的云里雾里的,全部的心思都放到了挑着担柴进来的樘哥的身上。 李老太看佑樘哥挑着的柴,连忙放下柳条推拒着说家里的柴火还多得很,樘哥听此只是笑笑,照旧解下木柴,堆到墙边准备开劈。李老太没法,只能千谢万谢过樘哥后,回来接着教我编柳罐。 打一个不恰当的比喻,李老太现在的心情,大概就和被家长在一旁监工的家教的心情差不多。简而言之,就是迫切的希望我能在她的教导下一学就会一编惊人。只可惜,李老太显然不是个好老师,我也显然不是个好学生。 先前李老太说自己的手艺是不外传的独门手艺时,那里面纵然少不了王婆卖瓜的成分在,但李老太说的话,也是实话。 李老太命不好,丈夫早亡孩子早夭,孤孤寡寡的过了大半辈子,全是靠这编柳条的手艺糊口。李老太的手艺那是好到十里八村的都有名,但技艺超群的李老太,她的教学经验堪忧啊。 在李老太家住时,我也见过李老太编柳罐,那编的是一个又快又好,通常是我扫个地的工夫,李老太就编好了。现今李老太知道要教会我这个门外汉,按之前的速度编是不行了,所以她就放缓了速度,在我眼前慢慢编。 在这里,就要引入一下王氏相对论了。王氏相对论说的是,李老太认为慢的速度,到我这不仅不慢,还快的飞起。当李老太以我扫两遍地的速度编完一只柳罐后,开口便问道:“学会了吗?” ……我连看都没看清。 李老太看我一脸懵逼,再瞧瞧我拿到手里后就没折过的柳条,道:“我再教你一遍你就会了。” 这次,李老太一改刚才光演示不讲解的教学风格,以我扫四遍地的速度又重编了一遍。 瞧见了,看清了。但是,请问李老太说的“这里压住这里,这里绕过这里”的四个这里,都是哪里?我可以申请场外求助吗? 李老太演示完第二遍,就不再示范教学了,她朝我努努嘴,说道:“编吧。” 我硬着头皮点点头,拿着手里的几根柳条一折,然后就啥也不会了。 李老太这会儿也看出来她这是教了个棒槌了,她深吸口气瞪着我,目测是要对我开一波大。万幸,李老太这波大没开起来,就被樘哥挡回去了。 “看着挺聪明,学起东西来倒比婉娘还慢。” “她还不如婉姐儿。”李老太委婉的评价道。 樘哥闻此笑着走到我旁边,低头看了眼我手里的柳条,说道:“他要是学不会就别教了,也省得您操心。” “你呀。”李老太拿过我的柳条,一边就着我折的那道折痕接着往下编,一边说道:“婉姐儿也是,喜姐儿也是,见她们学不会就纵着她们偷懒不学。那学堂里的先生要都像你一样,教出来的不都得是睁眼瞎。” 樘哥也不反驳,只喝了口水又走回墙
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