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27 变一次

    等了三个课间，午休时育成澄收到路勉丞传来的信息，四队词组，十分简洁，一眼望去像是一串响亮的口号：渗透、反复、抽开、追击。

    四组词语太过抽象，育成澄完全没有头绪。

    同桌在她旁边嗤笑一声，黄瓜被她咬得清脆，这家伙还有点水平。起码语文应该不差。

    育成澄艰难转头，不可思议地问：你看得懂？

    同桌拿出剩下一根黄瓜，掰一半塞到她半张的嘴里，产生暧昧的四个步骤。这个我还是懂的。

    那我为什么看不懂？

    她坐回座位，摊开习题本，淡然道：可能是因为我比你更有实战经验吧。

    什么？黄瓜掉出来。

    什么什么。注意你的口水。同桌嫌弃地扔出一包纸巾。

    我完全不知道啊。

    那不是很正常，我也没说过。

    育成澄哀嚎一声，举着黄瓜倒在课桌，所以果然只有我是没有经验的笨蛋么。

    同桌从习题册中抽出一只手，敷衍地在她头上拍几下，安抚她，我以为你是知道的，才会找我和路勉丞。

    并不是。路老师另说了，选你当然是因为你是我的好朋友啊。育成澄回答得干脆。

    后脑勺的手停滞，育成澄看她的神情有点奇怪，询问的话还没说出口，头顶斜前方出现她的名字：育成澄在吗？郭老师找。

    报告育成澄忐忑地推开办公室的门，离门最近的隔壁班主任拉下一点老花镜，确认过不是她的学生，又埋头厚重的卷子中。

    育成澄。老郭从后排的格子间伸出手，这边。

    育成澄深呼吸，磨蹭着走到声音附近。

    老郭合上最后一本作业本，并不着急和她说话，抬起茶杯，掀开盖子，盖沿悠闲地几次略过茶叶。

    这动作刻意拉长似的，育成澄觉得心焦，提前破功：郭老师，您找我有什么事吗？

    猜不出来吗？好像叫她来的是别人。

    育成澄太熟悉这个场景，老郭为什么被叫做克格勃的遗孤，就因为这种变相拷问的招数。不问你的过错，也不让你知道他到底对你的错误知道多少，静静打量，暗暗紧逼，人一心虚，该说的不该说的，自白得干净。

    不太能。她实话实说。除了错过的早读，她确认最近没做什么值得被老郭抓来训话的问题。况且今天的早读，她早和语文老师解释过了，同桌的方法很好用。

    老郭吹一口茶，早上逃掉早读了吧。我记得今天应该你带早读。

    育成澄的内心一颤。

    还跟语文老师说整理数学卷子来着，我记得数学老师只让许礼去了。

    老郭从茶杯上方看过来的眼神太有威慑力，育成澄自知无法再狡辩，心虚点头，嗯。对。

    他放下茶杯，重重叹气：你们啊，老想耍小聪明。老师在这个岗位上多少年，你们才念了几年书啊。一群小鬼。拉开抽屉，拿出一张纸，递过来，下巴示意着。

    育成澄不安地接过来，看了没几行，皱起眉：合唱团？又指自己，我？

    你不是没加入任何社团活动吗？课外学分也一塌糊涂。这个你刚好可以。

    育成澄快速浏览一遍，果然在最后看到计入课外3学分的一行小字。

    这个不用了吧。她推托着，运动会就

    你又想拿运动会抵？今年准备校庆活动，春季运动会取消了。秋季运动会也不知道办不办，到时候什么情况也不知道了哦。

    不是吧她都计划好这次的运动会在八百米、跳远和实心球上拿优胜，一次性把丢掉的学分全赚回。

    就是啊。老郭认真地看着她，又拿起茶杯，很多老师都跟我诉苦过，你老是标新立异，不听管教。我觉得

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