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    么样的形象，但无论如何总还算是正面吧。她很想维持下去，甚至可以说是害怕维持不下去。

    她的世界已经天翻地覆，只剩这么个角落了。

    如果连他都不认识她了……

    “谢什么啊，咱俩谁跟谁。”陈列话一出口，空气里顿时多了一分尴尬，横在了两人之间。

    那是很久以前，他们俩坐一张桌子，他们好像一直很好，从来没像别的同学那样画过三/八线。

    陈列总是被张果逼迫帮她做功课做值日：“你已经写完作业啦？哎呦我一个人写作业好闷，你陪我一起写吧……嗯，就帮我抄课文好了，语文老师真烦，总让我抄课文，就是因为我打扫卫生的时候不小心把脏水泼在了她身上啊……哎呦，是啊是啊，我马虎啊，要不然一会你也陪我做值日吧，你细心嘛。”

    陈列大多是讷讷应着，也有时候会被张果讲点什么趣事逗笑。他笑起来会把眼睛眯成条弯弯的缝儿，露出满口大白牙。张果觉得没有人比他笑得更可爱了。

    各种各样诸如此类的理由都用了一遍后两人就习惯成自然——写作业动作很快的陈列每天都会帮张果负担一些抄抄写写的功课，以至于两人的字都越写越像，张果的字是女生中少见的棱角分明，清楚直白；陈列的字体里也透出男生中不多见的隽秀。做值日也是一样，无论值日表上写的名字是张果还是陈列，两人都会如看到自己的名字一样自觉地留下打扫。

    陈列喜欢在张果请假或迟到的课上替她做好一份笔记，喜欢随身带着创可贴以防张果受伤，喜欢在雨季多带一把伞……他喜欢帮张果做各种各样的事情，无论是她主动要求的，还是没有开口的。

    尽管张果不耐心看笔记，不喜欢贴创可贴也不爱打伞……可他就是喜欢这样替张果想到可能会发生的状况，希望无论张果需要什么，自己都从容不迫地在第一时间满足她。

    每次张果使唤完陈列都特大爷地说句“谢啦”，而陈列就笑笑地回答“谢什么啊，咱俩谁跟谁。”

    其实最初他是有些疑惑——为什么要谢我？我还想谢你呢，帮你做这些我很快乐啊！但他既没有能力把这个疑问组织成合适的句子，也直觉好像不是什么自然而然就能出口的内容。于是好几次都硬生生忍住，中途将自己的想法改口说成“谢什么啊，咱俩谁跟谁。”

    不过话是咽回去了，心中却还是有几分不平静，脸颊绯红时就被周围的同学看到，好几次被戏谑像个女孩子似的，人家只是道个谢，他就羞得不行。

    张果倒是总替他出头，大眼睛一瞪就把人家吓得噤了声。

    再后来不知过了多久，不知是谁先发现了端倪，陈列对张果喜欢得紧渐渐成了班里谁都知道的事情，他要是再脸红就更会被开玩笑了，连张果出头都没那么轻易过去了。

    陈列于是慢慢懂了，哦，原来他是很喜欢张果啊。

    直到现在，陈列也还是不太明白，这样的默契是怎么在时间的轨道上掉了队，又是从何时起完全停下来了的。反应过来的时候再回头望去就只剩了一个越来越小的黑点。

    时隔多年，现在谁也想不起当年最后一句 “咱俩谁跟谁”是在什么情况下说的。就好像倾尽全力导演了一出大戏，帷幕竟然是在演员们的无意识中落下的。

    短短一句平常的话语，给两个人都带来不平常的波动。任

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