6 分崩离析 (第1/3页)

    

6 分崩离析

    季灿灿突然间忙碌了起来。

    她的手指机能很好，这可能也是当初她的老师姚教授愿意收下她的原因。

    而经过林风那一件事以后，她去练琴甚至都不需要父母和哥哥催了。季方林和贺成华自然是不知道个中缘由的，但季清泽却十分清楚。只是晚修后依旧保持提早离开的习惯，去琴房接她，听她在路上抱怨今天又有哪里弹不好，又怎么被老师揪着一个小地方来来回回说了两小时，然后唉声叹气，快到家时又突然给自己鼓劲说下一次一定要弹好。

    他一边听一边笑着，脑中回想起昨天晚上母亲与他的谈话。

    贺成华告诉他，姚教授私下里其实联系过他们，认为季灿灿如果要走专业路线话，还是建议尽早插班考去音院附小。虽然竞争大，但她底子和天赋都不错，本身也很努力，如果能针对性训练个半年一年的，考上的可能性还是不小的。

    回去的路上，季清泽问她：灿灿，以后想不想专业走钢琴这条路？

    季灿灿思考了一下，回答道：嗯。

    好。你想做什么，我都支持你。

    季灿灿突然停下脚步，认真地道：哥哥。

    嗯？

    我已经知道你说的那首曲子是什么了，虽然我现在还弹不了，但有一天，一定会弹给你听。

    季清泽以同样认真的眼神回应她，语气温暖得如同春日的棉絮。

    好，那我等着那一天。

    回到家后，季清泽跟父母先打了声招呼，接着便把季灿灿也叫过来，一家人晚餐时就着季灿灿今后的方向讨论了起来。

    季方林和贺成华自然没什么意见，毕竟季灿灿当初开始学琴这事，也有不少他们的推波助澜。但是附小毕竟不是那么好考的地方，插班生的招生名额往往只在个位数，还几乎都是神仙打架。

    姚教授建议他们，如果真的决定了要考附小，练琴时间肯定是要在现在的基础上有所增加的。准备好要求的曲目是一方面，如果进了复试，季灿灿之前没花太多功夫学习的视奏和视唱练耳也需要增加训练强度。

    她会变得比现在更忙，并且花费在文化课上的时间也会变少。所以一旦决定好，就尽量不要再想着回头了。因而希望他们家能好好商量出一个决定，再回复他。

    季方林装作不经意间提起这件事，想看看季灿灿的反应，但没想到她给出的答案却出乎意料的坚定。

    我决定好了，不会中途放弃的。

    季方林仿佛看见了一个并不太熟悉的，与以往不一样的女儿，一时间愣了一下，然后鼓励她道：好，那我去跟姚老师说，就这么办。

    想了想，他又叮嘱了一句：灿灿，这是你第一次自己做出一个可能会影响你以后人生的决定。既然定了，那就好好走到底。

    ==

    给完姚教授答复，对方也很负责地答应下来，说要给季灿灿先安排好训练计划，争取报明年初的考试。

    由于时间上其实并不十分充裕，姚教授给季灿灿暂定的曲目，大致是先从她正在练的车尔尼740中选出来一首当练习曲，以节省她再去熟悉一首新曲子所花的时间。

    复调则从三部创意曲里挑，外加一首玛祖卡和海顿的奏鸣曲，就差不多达到初试的选曲要求了。等把这些曲目过下来，再去考虑准备复试的曲目。

    当说到复调作品暂定的是巴赫时，姚教授还偷偷看了一眼季灿灿的表情。这个每次弹巴赫时都会露出一脸生不如死的表情的小家伙，好像也不知道从哪天起，也不太会挑剔自己选给她的曲目了。布置什么，就弹什么。哪怕完成度不好，回课时被恨铁不成钢的他训得狗血淋头时，也不过是擤一擤鼻子，忍着眼泪，还是乖乖留堂直到达到他的要求。

    他看了一眼墙壁上的时钟，已经是快接近九点了。平时季灿灿在他家里上课上到这个点时，那个看起来还是高中生模样的男孩子总是会在外面在耐心地等着。第一次见到他时，他还不知道那是谁，季灿灿说那是她哥哥。

    然而今天那个人影并没有像往常一样出现在楼下，他于是随口问道：今天你哥哥不来接你吗？

    季灿灿还在琢磨他刚才指点过的一处指法，回答道：我哥哥现在高三，太忙了。我现在也已经长大了，可以一个人回家的。

    实际上，季清泽上高三以后，家里还就他提前下晚修去接季灿灿这事讨论了一阵。

    毕竟高三的晚修，不再像以前一样大多是自习了。时不时还会有些模拟考，或者科任老师突如其来的试卷讲评之类的。

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