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的嘴唇轻微颤抖，想说话又不能说，他很艰难地把头转回来，没有多看。

    江暮行走到宴好身旁，脚步没停地越过他，停在他前面两步远的位置，把他挡在了身后。

    班主任把茶杯放回桌上，言语平和：“你怎么过来了？”

    江暮行说道：“宴好的成绩没有问题。”

    班主任有些诧异地看着自己的得意门生，虽然他是一班之长，会处理同学间的矛盾跟大小事，可是今天这事，怎么都不该他出面，以前从没有过这种例子。

    办公室里一时寂静无声。

    宴好心里打鼓，本来他挺平心静气的，江暮行一来他就很无措，还难受，眼睛酸涩，委屈劲儿犯上来了。

    就跟被欺负了的小朋友一样，家长不在的时候很倔强，一见到家长，就脆弱的想要抱抱。

    ——

    走廊上有说话声，搅乱了办公室里的奇怪氛围。

    班主任从办公桌前绕出来，站在得意门生面前，明晃晃地看着他。

    江暮行两手抄在校服裤的口袋里，眼眸半阖，直面班主任的探究，眼里没有波动，面色漠然，心思难以琢磨。

    班主任料到不会有什么收获，每次谈心都这样，他沉吟片刻：“你说宴好的成绩没问题，依据呢？”

    江暮行淡淡地说了句：“依据就是，我给他补的课。”

    第44章

    江暮行的一句话就如同平地一声雷, 轰隆巨响, 办公室里的空气都给炸焦了。

    这场谈话的主题已经偏移，班主任让宴好回教室。

    宴好在原地杵着没动，眼睛往江暮行的脚后跟上看, 有点恍神。

    江暮行忽然低咳一声。

    宴好知道这应该是江暮行的提醒，他用力咬一下嘴角, 转头走出了办公室。

    ——

    门一关，班主任就敲桌子, 敲的“咚咚”响：“你真给宴好补课了？”

    江暮行没回答，而是开门见山道：“期末前二十多天开始的。”

    “他的成绩是自己遵从学习计划，努力复习, 加上我划重点得来的, 并不是传言的靠家里提前拿到试题。”

    班主任简直不知道要把关注点放在哪，他指指卷子上的最后一题：“那这题……”

    江暮行说道：“我给宴好出过相同的题型。”

    班主任心里有这种猜测，被验证还是有不小的意外。

    很多学生复习都是大胡刷, 一点都不细致。

    有时候他在课堂上明确说了会考到哪一块, 一张卷子做下来，能一分不丢的不见得有多少。

    就连课本上的例题都有人丢分，更别说是复杂的逻辑题。

    班主任扫扫卷子上的解答步骤, 忽略掉歪歪扭扭的丑字只看思路，虽然比不上江暮行的清晰利落，但也很不错。

    宴好能做出来，说明当初江暮行出的题他有反复去理解，去推敲, 掌握得很到位，完全吃透了。

    最关键是他肯下功夫。

    而且江暮行还透露他拟了学习计划，并且有执行。

    班主任一言难尽。

    这一届的学生里面，有个别性子很突出，宴好排第一，看着温顺简单，实际阴沉又乖张，在班上不怎么合群，平时上课经常发呆，心思不在学习上面。

    班主任实在很难想象他认真复习，死抠一道题，把公式弄得明明白白，直到一点点消化的画面。

    然而最后一题

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