[我英]乖巧恶人役_山田の场合[放置](补充一千字) 首页

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   山田の场合[放置](补充一千字) (第2/3页)

ly,她真的什么都没说吗?有表现的生气吗?”

    相泽消太缩着脖子想用衣服堵住自己的耳朵,但是完全挡不住山田阳射那家伙。

    “她今天没有来学校!请假了!这不正常啊!她真的没生气吗?!”山田阳射几乎是凑在相泽消太耳边说的,声音压低却忍不住上扬,好像下一刻音量就会往上飙。

    相泽消太冷漠地踩着地面往旁边滑:“我不知道别问我。”

    山田阳射苦恼地抓着头发:“啊啊啊啊……That's   terrible.我完全不知道她会怎么想啊……”

    令川应不像其他的学生,或者是他们的关系让他注定不能放平心态把她当做其他的学生去看待,山田阳射总是猜不透她心里到底怎么想的。

    “…………”芳龄三十的教师顶着一头乱发坐在发了会呆,木着脸回到自己的桌前唤醒了屏幕。“工作吧……工作就不会想问题了。”

    留心注意着他的相泽消太:……水泥司老师说的‘堵不如疏’好像有点效果。

    话说回来为什么他还要管同僚的恋爱问题?是学生不够麻烦还是训练计划不够写?

    隔天,令川应依旧没有来上学。

    山田阳射精神萎靡,早上带领学生早读的时候有些心不在焉,被厌恶和被抛弃的恐惧让他一晚上都没睡好。

    他没做错什么,职业的特殊让他不得不在第一时间赶去,没有时间亲自去解释,也没有私下的联络方式,只能抽空叫唯一知情的相泽消太去解释一下,也不知道他具体都说了什么。

    之前被躲着的那两天他就反思过,这种关系到底要不要继续下去……

    就和相泽消太说的一样,令川应对他的影响太大了,一个不对的眼神就可以让他分神一上午,这已经远超出了正常范围,他就好像把情绪按钮都交给了对方控制,自己只剩下一点期盼还可以调动。

    他是真的站在一个危险的边界,前面是一片深渊,不知道继续下去会发生什么,也许名声被毁都算是好结果。

    “啊,但是放弃的话……”他仰头,双脚抬起倚在转椅的靠背上,在无人的办公室里打着转。视野里所有的东西都在旋转,不同的颜色交织在一起形成一个色彩迷幻的旋涡。

    “不甘心啊。”

    相泽消太开始准备下个周A班的USJ实战训练,所有空闲时间都和十三号商量具体的方案。真正带课的欧尔麦特没有那么多时间也没有足够的经验做具体教学方案,尤其是要针对全班二十个学生的不同个性不同水平来设计,所以这个任务还是落在了他这个班主任身上。

    这样一来他就忙得没时间去关心其他事,饭都要靠营养补充剂顶过去,更别说山田阳射奇妙的恋爱烦恼了。

    没有了外力的帮助,原本有点要逃脱的猎物再度滚落猎坑,甚至带着点心甘情愿的意思。

    周四,令川应病好来上学了,熟悉的几个小姑娘围过来好奇关心,把她桌前都挤满了。

    令川应坐在椅子上笑着跟她们聊天,从姑娘们腰间的缝隙中看到了门口的一点金色,当做没看见转开了头。

    门外也很想进去搭话的山田阳射:呜呜呜……

    令川应来上学了,但是却没有去找他。

    上午怀着紧张激动的心情上了两节课,热情激昂得讲课讲到嗓子痛,被灵质抱怨隔壁班的数学都上成了英语课,山田阳射才咳着嗓子爬上二年级的楼层。

    现在正是课间休息,令川应在学习委员的帮助下补前两天落下的课。

    “诶?你已经预习到了第四章?!我才预习到第五章!马上就要被赶上了!”

    令川应无奈,完全不想和要强的小姑娘争。“没啦,我只是顺着往后翻了翻,完全没仔细看。”

    “不行!我要更能努力才行啊!”学习委员一边念着一边开始给令川应划重点,把关键知识点和容易错的部分都用彩色的笔勾画出来。

    令川应手里转着细细的笔杆,虽然在听但是并没有很用心。

    “诶?麦克老师怎么来二年级了?”

    “好像是来问教学问题的?昨天也有来。”

    门口有同学在闲聊,话语中的关键词吸引到了令川应的注意。她抬起头,果然看到了门口有个熟悉的身影站在那里冲她眨眼示意,十分的显眼。

    和山田阳射想的不一样,令川应没有笑着回

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