五个失踪的少年(出版书)_第9节 首页

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   第9节 (第1/4页)

    第十一章 冷春来的计策

    下午两点半,陈娟和何卫东来到某小区,敲开其中一户的门,见到了之前电话联系过的邱新良老师——这位男老师年纪约莫三十五岁,五短身材、其貌不扬,戴着一副厚框眼镜,正是赵星等人的班主任。

    之前电话联系的时候,陈娟并没有跟邱新良说具体什么事,只是说需要找他当面了解一下情况。见面之后,这位老师显得有点忐忑不安,显然没有太多跟警察,特别是刑警打交道的经历。事实上,一般人面对警察的造访,肯定都是惴惴不安的,这位班主任也不例外。

    陈娟和何卫东出示了警察证后,邱新良将两人请进门,招呼他们坐在客厅的沙发上。

    “邱老师,你知不知道,我们找你是因为什么事?”陈娟说。

    邱新良茫然地摇头,看来并不知道自己班上几个学生被绑架的事。

    “是这样的,你们班的五个学生赵星、靳亚晨、余思彤、邹薇薇和冷俊杰,在5月20日,也就是星期五的晚上,同时被绑架了。”

    “什么?!”邱新良大吃一惊,瞠目结舌,隔了好一会儿才说,“五个人同时被绑架了?”

    “对。”

    “是在下晚自习之后吗?”

    “是的。”

    “刚出校门就被绑架了?什么绑匪这么大胆,校门口和道路上都是有监控的啊!”

    陈娟沉吟一下,问:“你知不知道,绑架他们的是谁?”

    邱新良摇了摇头,但作为数学老师的他逻辑思维能力很强,略一思量,从陈娟的问话中品出了什么,问道:“陈警官,听你这意思,我有可能认识这个绑匪?”

    “不是可能,而是肯定认识。”

    邱新良再次感到惊讶,张着嘴想了片刻,说:“学校的老师应该是不可能的,不然的话,同事之间早就传开了……学生更不可能,这么说,绑架他们的,是某个家长?”

    陈娟和何卫东对视一眼,有点佩服这个数学老师的逻辑推理能力。陈娟本来想直接把冷春来绑架几个孩子的事告诉这位班主任,现在突然改变了想法,说道:“没错,绑架他们的,正是你们班上某名学生的家长。邱老师,如果我不直接告诉你是谁,而是让你凭直觉来猜一下,你觉得你们班的家长中,谁有可能干出这种事来?”

    “这……我怎么猜得出来?绑架这种事情,可不是一般人干得出来的。”

    “没关系,你就凭对家长们的了解和印象,猜一下。因为我发现,你的直觉挺强的。”

    “那,我想想看……”邱新良思忖片刻说,“该不会是冷俊杰的妈妈冷春来吧?”

    这次轮到陈娟和何卫东吃惊了,他们俩的脸上不由自主地浮现出惊讶的神情,因为他们根本没想到,班主任竟然会一猜即中。

    邱新良观察到了两位警察的表情:“难道……我猜对了?”

    “是,你猜对了。绑架者正是冷春来,”陈娟说,“那你能告诉我们,你为什么一下就猜到是她吗?”

    “而且我们之前已经告诉过你了,被绑架的五个孩子中有冷俊杰。按照一般人的逻辑,不会认为一个母亲会绑架自己的儿子,但你却仍然觉得有可能是冷春来。能解释一下这是为什么吗?”何卫东说。

    “是啊,按理说,母亲是不会绑架自己儿子的……但你们刚才让我凭直觉猜一下,我立刻想到的,就是她。”邱新良说。

    “听这意思,以你对冷春来的了解,她是一个有可能会做出绑架这种事的家长?”陈娟问。

    “这倒不是,绑架是犯罪,她之前没做过什么犯法的事——至少我不知道。”

    “那你为什么觉得她的嫌疑最大?”

    “我是用的排除法。我从初一起就是这个班的班主任,对于家长们的情况,还是比较了解的。其他的家长,我很难把他们跟绑架这样的事情联系在一起。唯独冷春来,我觉得有

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