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   第41章 (第2/2页)

一个双马尾女生,女生旁边开着一朵花。天上飘着几朵云,挂着一颗太阳,太阳的光线一根一根的围着太阳。

    这是崔美青从小到大最喜欢画的场景,她没什么空间想象力,一旦老师让她们自由发挥,她就会画这个场景,就像被植入了什么程序一样。

    用水彩笔染色,染出大片大片的绿色草地、蓝色天空、黄色的太阳、白色的云、粉红色的花之后,这场景一下子就活了过来,生机勃勃。

    崔美青这幅画里的树、花、人、房子都挺抽象的,但因为结构完整,老师给她打了九十六的高分。

    崔美青还看到了其他小朋友的画,怎么说呢,很有想象力,像后现代作品,看不出画得是什么,但情绪饱满,有大师风范。

    学前班的小朋友是没什么紧张情绪的,两天的考试嗖的一下就过去了,他们甚至都不需要复习,试卷非常简单,数学写1234,语文写啊、喔、额、咿、呜、于。

    崔美青写完试卷就趴在桌子上发呆。

    她这还不算考场上的显眼包,因为其他写完试卷的孩子比她更疯狂。有在吃铅笔头的,有拿着小刀削铅笔,削十分钟,断了,再削。

    还有写完了想走,老师不让走,坐在座位上唱歌的。

    没有人作弊,大家都觉得自己是绝顶天才,别人的试卷他们都不屑看。

    监考老师艰难的维持考场秩序,避免小考生们在考试结束前逃离教室。

    中心小学的学生不多,一个年级只有两个班,早上考完试,中午家长来接孩子回家时,成绩已经出来了。

    来接姑娘儿子的崔林院一手提着两孩子换下来的枕套被套床单,一手提着崔美青的书包,领着两个小孩往外走。

    同一个茶厂的家长遇见,少不得要寒暄几句。

    因为茶厂孩子的成绩普遍很普通,大家都心有灵犀,没有人提孩子期末考试的表现,只是简单分享了一下学生档案上老师给孩子的评价。

    现在的学生档案只是一本小册子,每年期末考试一结束,老师就会把学生档案发给家长。学生档案上有每个学期孩子的期中考试成绩、期末考试成绩、教师评价。

    崔美青和崔志青的教师评价都差不多,就是“乖”、“听话”。

    教师评价并不会刻意抹黑学生,就算学生上课不听讲,平时淘气顽皮,老师也会斟酌用语,用“活泼”、“有自己的想法”等评价委婉的表达。

    如此一来,老师高兴、学生高兴、家长高兴,大家都可以过一个快乐的春节。

    云南少数民族众多,过新年的时间也各不相同,有些民族十月份就过新年,有些民族四月份才过新年。



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