第二百二十三章 两点论和重点论，具体问题具体分析！ (第2/3页)

锋利和坚固是一个对立的关系，这很清楚，但你仔细想想，什么是锋利，什么又是坚固呢？”

    朱标愣住了。

    沐英此刻突然开口道：“苏先生，这锋利的矛之所以锋利，是因为它能刺穿坚固的东西，反之坚固的盾之所以坚固，是因为它能挡住锋利的东西。”

    “也就是说，没有坚固，就没法体现出锋利，没有了锋利，也就没有坚固的说法了。我这样理解对不对。”

    苏璟看向沐英，眼神里是相当惊讶的神色。

    “不错，文英兄，你理解的很对。”

    苏璟点头道：“锋利和坚固，看似是相互对立的存在，但其实是它们又是相互依存的，如果没有了对方，它们自身也就失去了存在的意义。”

    “这就是矛盾统一性之中相互依存，相互联系、相互吸引、相互贯通、或相互渗透的性质和趋势。”

    沐英的理解力，真是让苏璟相当的意外。

    毕竟苏璟讲课的过程中，扯了的大量的定义内容，很空洞，很虚。

    能在这么短的时间内，理解到这一层，已经是相当的可以了。

    朱标仔细思考着苏璟和沐英的话语，有些似懂非懂。

    沐英问道：“苏先生，那这矛盾是对立统一的，对于解决实际问题又有什么用呢？”

    务实，还是务实。

    苏璟算是发现了，朱元璋的教育，就是务实。

    沐英即便悟到了矛盾的统一性，但依旧想的是如何运用，如何去解决实际的问题。

    “文英兄，不着急。”

    苏璟缓了缓说道：“矛盾还具有两个特点，普遍性和特殊性。”

    “矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动。”

    “矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，这是一事物区别于他事物的本质，是世界上事物之所以有差别的根据。”

    这刚理解了一些，苏璟又抛出了两个论点。

    朱标和沐英，只感觉相当的累。

    要理解其中的内涵，这不是一件简单的事情。

    “你们不理解的话，先记着，慢慢想。”

    苏璟知道，这内容对于两人来说，或许还需要时间理解。

    “好，苏师。”

    “知道了，苏先生。”

    朱标和沐英点点头。

    苏璟继续道：“矛盾现在已经简单的讲完了，你们不说全部理解，总归是理解了一部分。”

    “那么现在咱们就说说应用，如何解决实际问题。”

    听到这里，朱标和沐英的神色一震，总算是到了应用的环节了。

    “两点论和重点论！”

    苏璟抬手，从手边拿出了一块木板，木板的一面是光滑的，另一面是粗糙的。

    “处理众多矛盾，就像是看待这一块木板，既要看正面，也要看背面，主要矛盾和次要矛盾都要坚固，如果只看一个方面，而忽视另一个方面，就是一点论了。”

    苏璟继续道：“如果我们要用这块木板做一个桌子或者凳子，那么我们在看待这个木板的时候，需要抓住重点，也就是主要矛盾，桌子需要光滑，拿这木板光滑的一面当桌面，把握住问题的主要矛盾，不能等量齐观，主次要分明，一分为二、二合为一的全面分析问题。”

    “尤其不能眉毛胡子一把抓，无重点无主次，最后不知道该做什么。”

    主要矛盾和次要矛盾。

    这个理论一出，朱标和沐英一开始还有些不太懂。

    但看着苏璟举的木板的例子，好像明白了一些。

    苏璟并没有等待两人理解，又开始说了起来：“在实际事件之中，矛盾的情况千变万化，事物之间的联系复杂而又紧密。”

    “就好像这一次的青州府瘟疫，天灾人祸，还有各种突然的状况交织在一起，形成了一个矛盾但又统一的整体。”

    “在这样的情况下，我们要做到的第一点就是千万不能照本宣科，得‘具体问题具体分析’，在分析和解决问题时，都要在矛盾普遍性原理的指导下，重点分析具体矛盾的特殊性。”

    “任何书本上的理论，或者是前人的经验，都要联系到实际上，以实事求是的态度，与时

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