为你一岁一枯荣_第六章(5) 首页

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   第六章(5) (第2/2页)

然吹出来的风不怎么凉,但还是有点消暑的作用,橘色的扇叶随着嗡啦啦啦的声音转动,外头蝉鸣唧唧,整个空间是热闹的。

    「嗨。」

    在调色盘上的画笔扭到一半,我抬眸看向门口。

    「学长好。」

    语毕,我继续画画,将翡翠绿叠在前一个色块上。

    但我画没几笔,就停下来。

    我起身,对着拿了本化学讲义的御森学长说:「学长,椅子给你坐吧,考生最大!」

    他微微一笑,「你是热昏了吗,而且你坐椅子比较好画。」

    我傻站在原地,手里还握着油画笔,偷偷看着我立在椅子旁的画架。

    气氛僵持,我要是再坐下来就怪了,很尷尬的。还好灵机一动:「我、我油画画腻了,学长你坐,我帮你画素描。」

    他掠过一丝笑影,清俊的面容映着外头的光线,说:「那好啊。」

    于是,他在木椅子上坐下,翻开讲义读,我则是抱着素描本坐在地上,拿起铅笔画他。

    他把书折成一面,单手拿着,瀏海垂在眉前,细緻的单眼皮向下凝视书页,薄薄的唇很淡很淡地弯起,同那句陌上人如玉,我将这样的他用铅笔印在白纸上,好像连时间都暂停。

    铅笔来回涂上头发的墨色,我忽然停笔,将铅笔尾巴放在唇边,静静地审视自己的作品。

    片刻,继续画。

    我想起刚升上高中,画郭锦鸿的那堂素描课。

    我想起第一次在温室和学长画植物素描,接着在中庭遇到郭锦鸿。

    现在驀然回忆,怎么觉得离我好遥远好遥远。

    又好像,很近很近。

    我还想起素描课上老师说的:线是平面艺术里最强而有力的呈现手段之一,它可以最直接表达画者对造形的思考与感受。

    线具备理性传达的条件,也具有浪漫表现的特质。

    专心看书的学长,眼里有认真,也有……温柔?

    而且,彷彿有朦胧的金光包裹着他,画面静好得不可思议,四周的一切不过是他的背景板。

    过了很久,我终于完成画像,学长依然盯着书看,只是已翻了好几页。

    不过他瞥见我画完了,也放下讲义。

    我自然地把画递给他,他也自然地接过来看,嘴角勾着浅笑,说道:「原来我长这样啊?」

    我一整个懵圈。

    呃……这是什么意思?是褒还是贬?

    ……对,学长你在我眼里就是长那个样子。

    他看了半晌,把画还给我:「不错哦,小草变强了,画得很好。」

    「变成树了吗?」我开玩笑问。

    「你想太多了,草本植物怎么浇水施肥都不会变成木本。」他笑容和蔼,看着我彷彿在说「孺子可教」。

    ……我知道。

    我又看了看画,拾笔加了几条无关紧要的阴影线。

    「啊,学长。」我开口。

    「嗯?」

    我抬起头,望进他的眼睛,没敢问昨天他怎么和小鹿学姐走在一起,却问:「学长你……为什么会放弃美术班啊?」

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