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    那边又有什么事。白川浩和林青筱转到私聊，说起那本。

    林青筱：“对，你要告诉他，性是竖心旁，它是一种从心里生出的感情，从没有恶心啊肮脏的意思，是一种正常的功能。这样你们就可以上床了！”

    白川浩心想：哪有那么简单。

    白川浩：“我给一个语文老师解剖‘性’字会不会有点儿……傻……”

    林青筱：“那又怎么了，谁规定体育老师不能教语文老师语文。再说，你们‘体育’全称不是‘体育与健康’吗？这绝对是‘健康’的内容。”

    白川浩幻想了下自己一本正经跟林青飒说卵子说精/子说性/器官说交/合的场面……好尴尬。

    林青筱：“尴尬什么。我就不懂了，你们现在的年轻人成天这尴尬那尴尬，到底哪儿有那么多尴尬。自信一点儿，你要微笑，要爽快，这样才会让他觉得这确实是积极的事情。”

    白川浩：“……”

    不，等下，你这样说这么多，让我怎么感觉你哥是性/无能？

    白川浩开始回想自己有没有见林青飒硬过。这时，警车鸣笛声响起。

    “林老师，你们班的学生叫警察了。”

    林青飒：“……”

    整个学校轰动，然而只是学生间发生了小口角。其中一方学生根本没想到对方会报警，完全被吓傻。

    事情解决，跟几位警察道歉“麻烦你们了”并送走他们后，学校紧急会议，林青飒被说了一顿后，回五班教室也开了一场会。

    “在学校里有困难了有问题了先找我，找我，吵个架都找警察警察叔叔很忙的……找我，记住，先找我。”

    林青飒就今天的事从正负两方面说了半天，并一再强调以后出事先找他，最后道：“那么，把你们的手机交出来。”

    晚上回家，白川浩看到沙发上堆的全是林青飒没收学生的东西，目瞪口呆：“这么多你都带回来了？”

    “不带回来弄丢怎么办。”林青飒翻翻其中一本杂志，“开会的时候我被点名批评很多次了。来，看看现在的初中生都喜欢看什么书。”

    零食袋都是开了口的。林青飒摸到一个薯片，边吃边看书。白川浩：“……喂。”

    “只吃一个不会被发现。”

    林青飒说着，往白川浩嘴里也塞了一个。白川浩：“……”

    在学校，白川浩有时会看到学生在校门口拿好几份外卖，然后偷偷摸摸地跑回教学楼。他想，如果外卖被林青飒没收，肯定会被吃光。按照林青飒的性子，说不定还会分给别的老师，笑吟吟地说：“来来都尝一口，孩子们买的。”

    “你收了这么多手机，知道都是谁的吗？”白川浩把学生们的手机放到纸盒里，问。

    “我当然知道，这个是……”

    林青飒指着一个黑壳手机，然后许久没声音。

    林青飒：“是谁的？”

    白川浩：“……”

    林青飒记忆力再好，也不是什么事都能记住的超忆症患者。白川浩帮他整理好这些没收学生的东西，照例先把每日工作做完，然后回房，看。

    白川浩每晚会空出点儿时间专门读这本书，目的并不是林青筱说的“为了上床”，而是纯粹兴趣使然。这本书的内容既有意思又有价值，比如白川浩刚看过的“艾滋病的传播途径与预防”。

    “你的

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