第四十九章 实用文物 (第2/3页)


    到现在，整整十四年。

    他每天都在为自己当时的行为感到后悔。

    他想要马上出来陪聂广义,想要尽可能地补偿。

    没想到儿子会反过来说要回去陪他。

    这种失而复得的感情，让聂天勤每天都有一种不真实感。

    总觉得必须要在看得见摸得着的地方,心里面悬着的那块石头才能落地。

    儿子大概也是感觉到了,才会一打电话，就刻意和他提起万安桥。

    “你这会儿出来也不方便。”聂广义再次拒绝。

    “方便的，爸爸签证都办好了很多年了，过期就去续，我都续了好几回了。”

    “现在这会儿要出来，机票都不好买，你就别折腾了，等我这边的事情告一段落，我马上就回去。”

    聂广义怕聂教授一再坚持，干脆把话题切了回去：“你先和我讲讲，万安桥当初为什么要打包申遗吧。”

    “这件事情，要从木拱桥传统营造技艺，被联合国教科文组织列入首批《急需保护的非物质文化遗产名录》开始说起。”

    “嗯，聂教授慢慢讲。”聂广义站了起来，说道：“我去打杯咖啡，坐着慢慢听聂教授讲课。”

    “当时有很多地方，都想为这项技艺申遗。”

    “两省七县是吧？”聂广义问。

    “大头一直都有关注？”

    “没有，我就是那天看万安桥坍塌新闻，好像有提到过一句。”

    “那大头知道是哪七个县吗？”除了不会叫学生【大头】，聂教授上课的时候，就是这么互动的。

    “新闻里面没有说那么详细，就说闽北和浙南。”

    “嗯，闽北有宁德的寿宁县、屏南县、周宁县，和南平的政和县，浙南有温州的泰顺县和丽水的庆元县以及景宁县。”

    “没有一个地方特别突出，所以才要报团申遗，是不是？”聂广义又问。

    “不尽然。万安桥2006年就已经被列入国家重点文物保护单位了，打包是为了让更多的木拱廊桥得到保护。”

    “是这样啊……”聂广义喝了一口咖啡，算是一个会和老师积极互动的好学生。

    “你小时候经常走在这些木拱桥上，所以可能不会有什么感觉，实际上，以【编梁】或者说【编木】结构营造的木拱廊桥，除了闽浙一代，放眼全国，甚至全世界，都已经没有了。你知道最可怕的是什么吗？”

    “什么呢？”

    “近半个世纪以来，公路逐渐代替了木拱廊桥。即便是在闽北和浙南，在那个时候，也没有能建造编梁结构木拱桥的木匠了。”

    “可是，聂教授，这种每隔五十或者一百年就要毁坏一次的文物，真的有必要一直保护下去吗？假如我现在回去，学以致用，把万安桥给重建好了，这还算是文物吗？”

    “当然算啊。”

    “可是整座桥都坍塌烧毁了，所有的木头都要找新的。”

    “桥墩还在啊！”

    “那不也是挂羊头卖狗肉吗？”

    “这怎么会是挂羊头卖狗肉呢？大头！”

    “别激动啊，聂教授，这不是在和你探讨吗？”

    “行，那我们就好好探讨探讨。”聂天勤也坐了下来。

    “就说这万安桥吧，在这之前已经重建了三次对吧，每一次都是彻底焚毁再建的，对吧？”聂广义问。

    “没错。”

    “那么好了，我小时候看到的那座桥，顶多也就是1932年的产物，对吧？这就算能称为文物，那是是崭新新的文物。可是再往前呢？”

    “再往前什么？”聂天勤问。

    “你能确定，万安桥从一开始就是用编木结构造的吗？如果不是的话，我们又为什么非要传承这一项技艺呢？”

    “所以，大头还是不想回来？”

    “不是，我的意思是，我如果要重建，为什么不干脆复原一下《清明上河图》里面的虹桥呢？那个算的上是用绘画技艺，为后世留下近似于照片的史料，对吧？”

    聂广义多少有点中了《清明上河图》的毒。

    从画中的美食开始，再到画中的建筑。

    “大头，并不是只有华丽的建筑才应该成为我们保护的对象。”

    聂教授开始讲课：

    “虹桥是《清明上河图》的标志性建筑，虹桥周边的区域，放到现代来说的话，就

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