第一百五十六章 杨渊：我们是有高人相助啊！ (第3/4页)

常满意，他选了对面的数学研究办公室。

    在和王浩一起参观实验室的过程中，路过了学生的工作间。

    郑尧军朝里面看了一眼，随后小声对王浩说道，“胡丽丹这个学生，真是太优秀了。我发现她是那种对知识很较真的学生，每一次课后都追着我问问题，而且有些问题，都能让我想上好半天。”

    王浩听着。

    郑尧军有些得意的继续道，“她跟着我读研，再跟着我读博，以她的天赋，以后肯定会非常优秀。”

    “等再过上两年，她也许自己都能完成研究，在偏微分方程这个方向上，也许就能完成很优秀的成果。”

    “你不是刚参加了数学会吗？我觉得她以后能完成钟家庆数学奖水平的博士论文，要是学生能拿到这样一个奖，那就真是……”

    郑尧军说着美滋滋的笑了起来。

    王浩听的直撇嘴，研究生就才刚带起来，就开始想钟家庆数学奖了？

    怎么也读博的时候再想吧？

    这时候，海伦也找了过来，她问向王浩道，“王老师，工作间在哪里？”

    “那边。”

    王浩指了一个方向，“陈蒙檬也在，还有其他学生。”他说着补充一句，“海伦，你多和其他人说说话，也能提升中文水平。”

    “我知道了。”

    海伦说着就要走开。

    郑尧军忽然开口道，“我想起来了！”

    海伦顿时停住脚步看了过去。

    郑尧军指着海伦道，“我就说，你看起来很眼熟，你也上我的课，对吧？原来你是王浩的学生啊。”

    他说着道，“不过我发现你从来不提问，每次上完课就走了，我还以为你的中文不好，现在看来也不差啊！”

    “不过没关系，即便你用英文提问，我也能回答，我的英语水平也不差。”

    “这方面，你要多向胡丽丹同学学习！”

    王浩听的都惊住了。

    他就奇怪为什么郑尧军忽然说起这个，原来是套路啊，绕来绕去还是说自己的学生！

    这就是拿海伦和胡丽丹做比较，然后说明他的学生比我的学生强？

    不过，拿海伦做对比，是找错人了吧？

    海伦听了郑尧军的话，脸上明显有些迷惑，顿时开口问道，“为什么要提问？”

    郑尧军说道，“学生有疑问，就要问老师啊，多问问，才能对基础的理解更深入，微分方程这门课的难度……”

    海伦有些不解的打断了他，“可是，莪并没有感觉到难度，你上课时讲的内容都很简单。”

    她盯着郑尧军，仔细考虑了一下，随后恍然道，“难道是因为社交礼节，对吧？一定是社交礼节，即便是没有疑问，也要向老师提问。这样就能让老师产生一种知识优越的成就感。”

    “是这样的，对吧？”

    海伦发现郑尧军没有反驳，点头道，“这样，我就明白了，下一节课，我一定会先准备好问题。”

    她说完似乎有种‘学到了新知识’的喜悦，一蹦一跳的走了出去。

    “额~~”

    郑尧军听的目瞪口呆，我让她提问，是为了让我产生一种知识优越的成就感？

    是这样？

    郑尧军好半天没说出话，最后愣愣的看向王浩，“……她是怎么意思。”

    “你听见了。”

    王浩硬憋着笑，有些无奈的摊开手。

    另一边，学生工作间。

    胡丽丹正和陈蒙檬说着话，“王老师以后会招博士吗？我已经想好了，等读了研就报王老师的博士。”

    “不清楚。”陈蒙檬摇了摇头。

    胡丽丹郁闷着小声道，“蒙檬，我跟你说吧，其实最开始，我觉得跟着郑老师学习也不错，读研、再读博……可是他那张嘴，我的天……真是受不了，感觉走到哪里都很丢脸。”

    海伦正走进来，听到顿时说道，“我倒是觉得你的老师很不错。”

    “啊？”胡丽丹愣了一下。

    海伦很认真道，“他很善于社交。”她说完走

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