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乐工具，哪怕是被众妃嫔嫌弃的“快算二十四”，其实也是游戏范畴的。

    安雪莲就很好奇，好奇谢昼要怎样把如此愉快的游戏用具，折腾成人见人怕，连太子都忍不住奔向鸾凤宫，来向她求救的教学用具。

    于是，次日一早，安雪莲就看到了那套教学用具。

    十二监还是很靠谱的，事实上他们在给皇帝送去正式产品前，就已经做过很多次试验了，往往至少要做出个十来套后，才择其中最好的送去给皇帝。

    也因此，备用的还不少，收拾整理妥当后，再拿个锦盒装上。等安雪莲八点多起床时，东西老早就已经摆在了鸾凤宫正殿里了。

    趁着早膳还没送上来，安雪莲先草草的扫视了一遍。

    牌还是那个样子，鎏金制作的，光看外表那叫一个流光溢彩，让人本能的心生欢喜。不过，虽然背面跟安雪莲要的扑克牌是一样的，可正面却有着极大的不同。

    安雪莲所要的扑克牌，正面是没有汉字的，有的只是简单的圆圈线条等一些最基本的几何图案，用谢昼的话来说，简直幼稚到了极点。也因此，十二监提供给御学的那套牌正面用的就是汉字，而且并非一到十三那么简单，数字更多更大，两位数三位数都有。

    “……皇上还蛮狠心的。”单是这么一操作，就感觉彻底磨灭了娱乐性，谁耐烦看到这么复杂的数字？

    更操心的还在后面，安雪莲瞅着那些自己完全不认识的数筹算法，沉默了半晌后，抬头问锦绣：“这些是什么意思？”

    锦绣怎么会知道？好在，她比安雪莲提前看到了这玩意儿，也询问了送来东西的十二监小太监，自然也就得到了答案。

    “娘娘请看这个。”

    安雪莲看了，她望着锦绣指着的放在一旁小几上，那厚厚一沓的线装书，露出了迷茫的神情。

    ——本宫只是问这是啥玩意儿，怎么你还打算让本宫重读一遍九年制义务教育？

    就听锦绣答道：“奴婢听十二监的人说，这套教学用牌，是配合着九章算术一起使用的。”

    噢，原来是九章算术啊！

    安雪莲一脸的恍然大悟，这东西她听说过。

    当然，也仅仅限于听说过而已。

    与此同时，随着小宫女进来禀告早膳到了，安雪莲果断的让锦绣将其他东西撤下去。

    甭管是上辈子现代的数学，还是古代的算筹，都不是她能应付得了的。所以，还是先吃饭吧。

    等用罢早膳后不久，后宫妃嫔就陆续赶到了。

    本着不能自己一个人糟心的想法，安雪莲向她们介绍了由谢昼改良过的进阶版鎏金牌。

    众妃嫔：……

    看着这一张张或是迷茫或是不解或是陷入沉思的脸，安雪莲倍感欣慰，她提出了一个泯灭人性的建议。

    “各位妹妹，这套教学用牌可是由皇上亲自监督制作出来的，到如今为止，也仅有御学的学子才能用到。你们不觉得应该对外推广吗？我们都有娘家，娘家都有子侄。本宫觉得，送金银玉器不如送教学用牌，只有娘家子侄学到了真本事，才能顶门立户、光宗耀祖！”

    说的好有道理啊！

    简直就是振聋发聩、醍醐灌顶！

    众妃嫔们纷纷点头表示赞赏，大声感概这东西真好啊，一定要让十二监多做一些，以便给娘家子侄发福利。

    安雪莲又建议道：“还是

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